Esta historia contiene spoilers en la serie de adolescencia Netflix “.
En la serie de adolescencia Netflix, no tenemos idea de por qué Jamie Miller (Owen Cooper) fue arrestado al comienzo del primer episodio. La tensión de ver a un niño indefenso de 13 años siguió la estación de policía y nos examinó en la pantalla. Cada minuto de episodio de una hora, filmado en una toma continua continua, nos hace como estamos en la estación de policía con la familia Miller, mirando las cosas a través de la desorientación de sus padres.
A medida que el borrador tiene lugar, nos damos pistas para explicar inexplicable, pero no podemos apreciar completamente el tamaño del programa hasta la última escena, un momento dramático en el que el padre del niño (Stephen Graham), y al mismo tiempo es que pidió perdón.
Desde el ángulo de la psicología educativa, el espectáculo es maduro para el análisis. Se podría comentar una sexualización temprana de niñas y niños con un significado anticuado, para los padres, para asumir que los niños están a salvo cuando están en casa en sus habitaciones.
Sin embargo, como estudiante de doctorado en psicología educativa, trato principalmente con el aprendizaje humano y el desarrollo cognitivo que debe acompañar a los estudiantes exitosos y cómo los niños y los jóvenes entienden el mundo a través de las relaciones.
El estado del desarrollo cognitivo de Jamie y los adolescentes pueden ayudarnos a comprender su estado de ánimo, o “por qué” seguir los puertos del niño de Babcombe (Ashley Walters).
Para los padres, este programa establece serias preguntas sobre la crisis en la comunicación de los padres y el niño y cómo da forma al comportamiento y la mente de los niños. Sugiero que me convierta en una práctica de diálogo como una forma en que los padres fortalecen su comunicación con sus hijos y aprenden unos a otros y al mundo.
Trailer de ‘adolescencia’. Mentes de los niños
Según Canadá, “cualquier ser humano menor de 18 años” se define como un niño. Los niños no pueden ser reclutados para unirse a las fuerzas armadas, firmar contratos legales, conducir, votar, casarse, beber alcohol, etc. Al igual que los adultos, nos damos cuenta de que estas prohibidas no solo los protegen y ahora.
Ajustando razones éticas por las cuales los niños no deben hacer ninguna de estas cosas, la razón principal se debe al desarrollo del desarrollo.
Para comprender mejor esto, debemos considerar la función ejecutiva, que también se llama control cognitivo. La función ejecutiva se refiere a procesos cognitivos inconscientes de pensamiento abstracto, inhibición, control de impulsos y planificación que nos permiten controlar y dirigir conscientemente sus pensamientos a objetivos, acciones y emociones.
Considere el control ejecutivo como caminos interconectados en el cerebro. En el cerebro de los adolescentes, estos caminos le recuerdan más laberinto, con pasajes pesados y, a veces, por no funcionar.
El desarrollo cognitivo de niños y adolescentes se encuentra en “períodos sensibles” en los que sus cerebros son plásticos y están sujetos a impactos ambientales. Además de tener un control completo de sus pensamientos, la investigación también mostró que las habilidades cognitivas resumidas y más “neutrales” se desarrollan antes que las que involucran acciones motivadas o con carga emocional.
La capacidad de obtener opciones sigue desarrollando
Los adolescentes podrían ser lo suficientemente maduros como para resolver problemas matemáticos complejos, pero aún se sienten indefensos cuando necesitas ser educados para alguien que confía en ellos (no fue fácil para los adultos). En tal caso, alguien debería ser “salir” de la situación y las opciones de la escala de respuesta.
El adulto podría pensar que “puedo promover lo que dijo esta persona” o “si los insulto, corro el riesgo de perder trabajo / amistad / reputación”. El apartamento en un curso de acción diferente no actúa impulsivamente.
Es capaz de ser evolucionado.
El cerebro de los adolescentes no maduró por completo de manera que les permitiera calcular el riesgo. (Netflix) Selve virtual y amenazas
Cuando los adolescentes participan con las redes sociales, pueden exponerse a un entorno de amenaza en el que deben reclamar sus VR y tratar el acoso y el contenido inapropiado, y la falta de control completo de sus procesos.
Sin embargo, como el psicólogo social estadounidense Jonathan Haidt es crónico, nuestra sociedad ha permitido que los adolescentes participen en un riesgo grave. Con la maduración de las habilidades cognitivas, los adolescentes están en riesgo en un entorno de red que logra vistas extremas y emociones secuestradas.
Como víctima de ciberbulling, Jamie probablemente no estaba equipado con habilidades cognitivas para desviarse de una situación y buscar ayuda. En cambio, reacciona a la crueldad que experimentó con la crueldad que conocía.
Con el uso no regulado de Internet, en términos de contenido y tiempo ilimitado en línea, comunicación con los atrofies de los padres. La adolescencia es un llamado doloroso de auditoría para los efectos del uso no regulado de Internet en los adolescentes y cómo la comunicación abismo que separa la Generación X de la Generación Z dio paso a algunos Kalo.
Adultos inválidos, conscientes de los adolescentes
En ninguna parte del programa está esta distancia que cuando los detectives de la policía no comienzan sin sentido a través de la escuela de Jamie, tratando de comprender sus motivos, mientras que los estudiantes saben cínicamente lo que realmente sucedió.
El hijo detective lo llamó a interpretar el signo de subcultura en Inca. (Netflix)
En un momento típico que refleja la dinámica intergeneracional moderna en la que el gen ZS explicó a sus padres analógicos, el hijo de Bascombe es el que lo ilumina sobre la subcultura en Incul y lo que ciertos emojis representan.
Queda claro que las referencias pop-culturales significan cosas diferentes para una generación más joven. Por ejemplo, la “píldora roja” se apropió de la matriz y ahora se usa para aquellos que ven la verdad “y descargan el feminismo.
Las generaciones se sienten cómodas comunicándose de diferentes maneras. Los adolescentes, por ejemplo, son texturas inteligentes. Usan imágenes, editan rollos y crean memes para transmitir sentimientos sutiles y a menudo complejos.
En contraste, la incomodidad de los adolescentes con conversaciones cara a cara es explícita en el último episodio de Adolescence, cuando la familia de Miller está conduciendo en la ferretería. Los padres tocan una canción de su graduación y recordación. La hija mayor está con ellos, pero no presente, centrada en su teléfono y solo se unió esporádicamente a la conversación.
Por qué preguntas de diálogo
Los padres y sus hijos pueden encontrar una dirección a través del diálogo. Esta práctica antigua se basa en el mundo tal como se convierte, con infinitas contradicciones internas y externas que deben superarse para que no aparezcan una nueva comprensión de la realidad.
El diálogo se conocía como la práctica educativa de la educación filósofa, Paulo Freire.
Freire creía que las personas tienen que reunirse para compartir el significado del mundo y a través de este empuje y retirando ideas, razones y opiniones, conceptualiza nuevas formas de comprensión. Para los padres, significa que sin tratar de entender lo que dicen los adolescentes y, lo cual es importante, como decimos, no podemos crear un futuro mejor para todos nosotros.
Requerido canal abierto requerido
La inclusión en el diálogo incluye dos cosas: configurar y responder preguntas. No se trata solo de considerar la información (aunque saber lo que hacen los niños es importante), sino una participación mutua de intereses y puestos de puesta en marcha para liderar el descubrimiento.
Cuando los padres y los niños encuentran el canal, la comunicación se abre y mientras existen unos a otros allí, puede existir constantemente construir vínculos significativos que se transformen a medida que ven el mundo y sus relaciones.
Con la ayuda de una urgencia renovada, el diálogo que confirma los intereses y el conocimiento de los padres y los niños puede ofrecer la salida de la polarización creada entre ellos durante las largas horas que pasan en línea.
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