El número de estados prohíbe los teléfonos inteligentes en las escuelas.
Nueva York es ahora el país más grande de los Estados Unidos para prohibir los teléfonos inteligentes en las escuelas públicas. A partir de la caída de 2025. Años, a los estudiantes no podrán usar sus teléfonos durante el día escolar, incluso durante el almuerzo, abolladuras o entre clases. Esta política de Bell afecta a casi 2.5 millones de estudiantes en clases K-12.
La prohibición de los teléfonos inteligentes en las escuelas, Nueva York, se une a los países de todo el país. Las prohibiciones ocurren tanto en estados tradicionalmente liberales como conservadores.
Alabama, Arkansas, Nebraska, Dakota del Norte, Oklahoma y Virginia occidental, aprobaron la legislación en 2025. Años que requieren que las escuelas tengan políticas que limiten el acceso a los teléfonos inteligentes. Las políticas entrarán en vigor en el año escolar 2025-2026. Trae un total de 17 países, más Washington, DC, que tienen legislación escolar sin un teléfono o cuenta ejecutiva.
Soy un profesor que estudia la comunicación y la cultura, y al mismo tiempo escribo un libro sobre la cultura de los padres, noté la narrativa en torno a los teléfonos inteligentes y las redes sociales en la última década.
Tide de giro
Las políticas de teléfonos móviles en los países obtienen un impulso, con muchos estados, tienen como objetivo limitar el uso de dispositivos en las aulas. Thomas Barvick / Digital Vision a través de Getty Images
Según PEV Research Center, el 67% de los adultos estadounidenses apoyan las prohibiciones de teléfonos inteligentes durante la clase, aunque solo el 36% las apoya para todo el día escolar. Significativamente, la mayoría de los votantes republicanos, democráticos e independientes, todos apoyan las prohibiciones durante la clase.
Amplios, movimientos bajo el liderazgo de los padres para limitar a los niños que usan teléfonos inteligentes, redes sociales e Internet aparecieron en todo el país. Por ejemplo, el movimiento escolar libre de escuelas en Pensilvania se lanzó en 2023. Años, y las madres contra la dependencia de los medios comenzaron en Nueva York en marzo de 2024. Años. Estas organizaciones que capacitan a los padres para abogar por sus comunidades locales, siguiendo los pasos de la organización como Emachustetts, y en Massachusetts, Massachusetts Massachusetts en Massachusetts en Massachusetts en Massachusetts.
Las preocupaciones de estos padres que tienen a sus padres reflejados en la “generación de encuestas” de libros más vendidas que una imagen de una imagen oscura de la infancia moderna domina la depresión y la ansiedad traída por la adicción a los teléfonos inteligentes.
Las escuelas sin teléfono son uno de los cuatro autores del libro, Jonathan Haidt, recomendó que cambie el curso. Los otros tres no son teléfonos inteligentes para niños antes de la escuela secundaria, esperando hasta 16 para acceder a las redes sociales y permitiendo una mayor independencia de la infancia del mundo real.
El equipo de investigación de Hait colaboró con Harris Survey en la investigación de la Generación Z. Encontraron que casi la mitad de 18-27 deseos de que las redes sociales nunca hayan sido ficticias, y el 21% de los teléfonos inteligentes nunca se han inventado. Alrededor del 40% de los encuestados de la Generación Z apoyaron a las escuelas sin el teléfono.
El Centro de Investigación de PEV encontró que casi el 40% de los niños de 8-12 usan las redes sociales, y casi el 95% de 13-17 lo beneficia, con casi la mitad de los informes adolescentes para usar las redes sociales casi constantemente.
Las escuelas sin teléfono también forman parte de una tendencia más grande de países y naciones que han detectado grandes tecnologías, las principales compañías tecnológicas que juegan un papel importante en el comercio global.
En mayo de 2025. Año, dos senadores estadounidenses introdujeron la detención de la ley en amplitudes, lo que requeriría advertencias para la salud mental en las redes sociales.
Las nuevas leyes que prohíben los teléfonos inteligentes o las redes sociales para los jóvenes se ingresan en varias naciones occidentales. Australia prohibió todas las redes sociales para las personas menores de 16 años.
Después de la puntada mortal en la escuela secundaria en el este de Francia 10. Junio, el presidente francés, Emmanuel Macron, anunció el mismo día que quería que la Unión Europea estableciera la edad mínima de las redes sociales en 15. años, afirmó que las redes sociales eran un factor en el adolescente. Si la UE no actúa en unos pocos meses, Macron se ha comprometido a presentar una prohibición en Francia lo antes posible.
Impacto del aprendizaje
La investigación sugiere que los estudiantes están menos centrados en las clases cuando tienen acceso a los teléfonos celulares. Isuzek / E + a través de Getty Pictures
Aunque esta tendencia de limitar el uso del teléfono en la escuela es nuevo, más estados pueden adoptar la prohibición de los teléfonos inteligentes en el futuro. Las barreras de facturación se consideran particularmente fuertes para mejorar el rendimiento académico.
Algunas investigaciones sugirieron que cuando los niños tienen acceso a un teléfono inteligente, incluso si no lo usan, les resulta más difícil concentrarse en clase. La investigación inicial reveló que el efecto académico mejora después de que las prohibiciones entran en vigor.
Los resultados de la prueba cayeron a través de los EE. UU. Durante el bloqueo de pandemia y no volvieron a los niveles de la queja. Algunos estados, como Maine y Oregon, están casi todo el año detrás de la clase de lectura. Ningún país también se recuperó en matemáticas y lectura.
El estado prohíbe las áreas de escuela locales gratuitas que deben crear sus prohibiciones tecnológicas, lo que puede conducir a debates acalorados. Aunque la mayoría de los adultos aprueban prohibiciones de teléfonos inteligentes, el 24% se opone a las razones, ya que querían contactar a sus hijos durante el día y quieren que los padres establezcan fronteras.
Sin embargo, el 72% de los maestros de secundaria dicen que los teléfonos son el principal elemento disuasorio. Anecdótico, las escuelas informan a los estudiantes como una prohibición después de que se acostumbran a cambiar.
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