Elección: periodismo escolar

Mi primera experiencia con el periodismo fue en Ethyl Com, el periódico de mi instituto. El título y el contenido fueron elegidos por estudiantes que cooperaron en él, con la coordinación mínima de nuestro maestro de literatura y profesores de idiomas. Pusieron muy poca condición (que se puede ver con el nombre de la publicación), y en realidad, el conjunto de páginas fotocopiadas mensuales son escritores fanzin más similares como periódico. Recuerdo haber escrito una visión general de la obligación de la película y la narrativa autobiográfica de qué día estaba en la vida del estudiante del instituto. Este segundo complicó mi vida. Pero es otra historia.

La razón por la cual esta elección semanal comienza con tal “batallita” es este artículo: “Del periódico del blog y la red social: cómo y por qué los comienzas”. En él, Rosa Maria Arraáz Betancort, especialista para periodismo especializado y laboral, Miguel de Cervantes, Universidad, explica cómo y por qué la práctica muy útil del mundo digital del periodismo escolar. Ella lo inserta en su título de periodismo universitario, con estudiantes y ex alumnos, pero su propuesta es totalmente aplicable en la escuela secundaria. Y tan cálidos son tanta razón que son difíciles de resumirlos.

La participación en el desarrollo de medios de comunicación permite a los adolescentes desarrollar las habilidades de liderazgo, trabajo en equipo, toma de decisiones, análisis, desarrollo del arte; Les ofrece un entorno en el que los problemas éticos se verán afectados de manera práctica; Por supuesto, la síntesis, las prioridades, el trabajo de fuentes confiables se practica mediante verificación. El resto de la comunidad educativa, incluso si no escribe o publica en este entorno, se sentirá aludido e interesado (o desagradable, si se hace), si esto se hace, y la sensación de pertenencia crecerá lo que puede contribuir a los maestros y los entornos escolares amigables.

Finalmente, en este punto, algo especial necesario: “Una vez que comience a publicar periódicamente, toda la comunidad educativa adquiere los hábitos de consumo de noticias y cultura, como el funcionamiento y el funcionamiento de la comunidad en la que aprenden”. Curiosamente, hoy y aprender a buscar fuentes confiables es la vacuna principal y casi única contra la información errónea. Los jóvenes no tienen mucha confianza en los medios. Tal vez si conocen su cirugía dentro y los viven más cerca, esta tendencia podría revertirse.

Y aunque participar en el blog del Instituto puede parecer territorio que más interesado en la ciencia humanista, en realidad, todos los estudiantes, también ciencia y tecnología, tienen un lugar en esta versión digital. Puede ser una forma muy específica y práctica de recordar que la ciencia y las letras no son opuestas y se necesitan. ¿Cuál es una mejor oportunidad para practicar la escritura que publicar un artículo sobre el tema que le apasiona? Es otra forma de aprender que en todas las áreas de la vida la capacidad de comunicarse lo más importante.