¿Escribir, lectura, matemáticas y atenuidad? El último caso se acumula cada vez más por tres cursos clásicos, porque más estudiantes jóvenes en los Estados Unidos practican cuidado, lo que significa que se centra en la atención al momento actual sin juzgar.
En los últimos 20 años en los Estados Unidos, el cuidado cruzó la curiosidad del recién nacido para convertirse en una máquina de la cultura estadounidense, porque las personas aprendieron más sobre cómo el sufrimiento puede reducir su estrés y mejorar su bienestar.
Los investigadores estiman que más de un millón de niños en los Estados Unidos estaban expuestos a atenciones en sus escuelas, principalmente en el nivel básico, que a menudo aprenden maestros o consejeros escolares.
Estoy investigando cuidado en la escuela de EE. UU. K-12 15 años. Investigué la influencia de las actitudes en los estudiantes, investigé experiencias de maestros que participaron en las escuelas K-12 y examiné los desafíos y beneficios de aplicar a estos entornos.
Noté que los programas de actitudes difieren en lo que se enseñan ciertas habilidades de atención y cuáles son los objetivos de la lección. Esto hace que sea difícil comparar a través de estudios y sacar conclusiones sobre cómo los momentos ayudan a los estudiantes en las escuelas.
El estudiante practica cuidado durante la sesión en la escuela primaria de Robert T. Smith en mayo de 2024. En el río, It. AP Photo / Sharon Johnson ¿Qué tiene cuidado?
Hay diferentes definiciones de atención.
Algunas personas podrían pensar que la atención significa simplemente ejercer la respiración, por ejemplo.
Una definición común de Jon Kabat-Zinna, un experto cuidadoso que ayudó a popularizar la atención en los países occidentales, dice que la atención es “prestar atención de cierta manera, intencionalmente, no el comportamiento, en el momento presente”.
En esencia, el cuidado es una forma de ser. Es el enfoque de una persona para cualquier momento y su orientación y para la experiencia interna y externa, agradable e incómodo. Básicamente para el cuidado es que una persona decide dirigir su atención.
En la práctica, el cuidado puede incluir diferentes prácticas, incluidas meditaciones guiadas, movimiento y respiración recibidas. Los programas orientados al cuidado también pueden ayudar a las personas a desarrollar diferentes habilidades, incluida la apertura a las experiencias y una atención más orientada.
Practicar cuidado en las escuelas
Hace unos años, decidí explorar programas para pensar en la escuela y pensar en lo que significan los niños para participar en las escuelas en las escuelas. ¿Qué enseñan realmente los programas?
Creo que la comprensión de esta información puede ayudar a los maestros, padres y responsables políticos a dar más información sobre si en su escuela en sus escuelas.
En 2023. años, mis colegas y yo fuimos liderados por una inmersión profunda en 12 planes de estudio fácilmente disponibles que los estudiantes de K-12 investigan qué programas contenían. A través del programa, encontramos cualquier consistencia de contenido, práctica docente o compromiso de tiempo.
Por ejemplo, algunas residenciales en las escuelas K-12 incluyen mucho movimiento y algunos enseñan especialmente yoga. Otros enfatizan las habilidades interpersonales, como practicar obras de amabilidad, mientras que otros se centran solo en habilidades orientadas, como la atención direccional, lo que puede ocurrir a un enfoque en la respiración.
También descubrieron que algunos programas tienen estudiantes para pensar mucho, como el movimiento nombrado o la escucha, mientras que otros enseñan sobre la atención, como aprender formas de aprender cerebro.
Finalmente, el número de lecciones en el plan de estudios y el programa varió de cinco a 44, lo que significa que algunos programas ocurrieron solo unas pocas semanas, y algunos necesitan un año escolar completo.
A pesar de los indicadores de que el cuidado tiene algunos impactos positivos para los niños en edad escolar, la evidencia tampoco es consistente, como lo muestra otro investigador.
Uno de los mejores estudios recientes en las escuelas se encontró en 2022. Años sin un cambio de estudiantes que recibieron la guía del pensamiento.
Sin embargo, algunos expertos creen que la falta de resultados en este año 2022. El estudio de la atención se debió en parte al plan de estudios que puede haber sido demasiado avanzado para los niños de secundaria.
Carefulness se ve y enseña diferente en diferentes escuelas K-12 en la conexión estadounidense Ariel Skellei / Visión Digital entre cuidado y educación
Dado que la atención es fundamental para el éxito de los estudiantes en la escuela, no es sorprendente que la atención se sienta atraída por muchos educadores.
La investigación del aprendizaje de los estudiantes y el funcionamiento ejecutivo respalda la afirmación de que la capacidad de cada estudiante para filtrar distracciones y determina las prioridades de sus pensamientos mejoran su éxito académico.
Los programas mejoran la salud mental de los estudiantes y reducen los niveles de estrés de los estudiantes y maestros.
Resultó que la aticibilidad era ayudar a los niños a regular emocionalmente.
Incluso antes de las redes sociales, los maestros lucharon por que los estudiantes prestaran atención. Más estudios han demostrado algunos efectos positivos de atención cuidadosa a los resultados, incluidas las mejoras en el rendimiento académico y el acuerdo escolar.
Informe de 2023. Los Centros para el Control y la Prevención de la Enfermedad se darán a la mente de una de las seis estrategias basadas en evidencia, K-12 debe usarse para promover la salud mental y el enjuiciamiento de los estudiantes.
Tendencia relativamente nueva
Saber qué hay en el plan de estudios en cuidado, cómo se aprende y cuánto tiempo pasa un estudiante en problemas de atención. Los estudiantes pueden aprender habilidades muy diferentes con cantidades de tiempo significativamente diferentes para fortalecer esas habilidades.
Los investigadores sugieren, por ejemplo, que los programas de atención probablemente mejoran los resultados académicos o de salud mental de los niños, como los niveles de desarrollo, como prácticas cortas y más representantes.
En otras palabras, los programas de atención infantil no solo pueden regar versiones de programas para adultos para adultos.
Investigar las actitudes en las escuelas aún son relativamente nuevas, aunque se fomenta los datos de que la asistencia puede agudizar las habilidades necesarias para el éxito académico de los estudiantes y promover su salud mental.
Además de la necesidad de más investigación sobre los resultados de la actitud, es importante cuidar la política, los padres, la atención e investigadores cuidadosamente para comprender lo que realmente hacen los estudiantes.
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