Utilizando la administración Trump que quiere reducir las finanzas federales para colegios y universidades, es posible que se pregunte si pueden cumplir con esas brechas. Todd L. Eli, profesor de administración pública de la Universidad de Colorado Denver, explica cuáles son los prestos y limitaciones para ellos.
¿Cuál es la dotación?
La satisfacción son las cuencas de las inversiones financieras que pertenecen al lado sin fines de lucro. Estos fondos producen flujo de ingresos, generalmente de dividendos, intereses y ganancias de capital realizadas. Los fondos de cargo generalmente se originan como donaciones de caridad para apoyar la misión de la institución.
En la mayoría de los casos con educación superior, esta riqueza, que ayuda al presupuesto sin fines de lucro, debería durar para siempre.
Las contribuciones de dotación son impuestos deducibles para los donantes que están determinados por sus declaraciones de impuestos. Una vez que se invierten estos fondos, generalmente se vuelven sin impuestos. Pero a principios de 2018. Año, el gobierno federal impuso 1.4% de decenas de impuestos especiales de instituciones de educación superior con dotaciones relativamente grandes.
Varias facultades o universidades tienen un fondo de débito.
Esto se debe a que los donantes que dan regalos a grandes y pequeños en la escuela, dirigen sus donaciones a diferentes medios reservados para ciertos fines.
El placer de la Universidad de Harvard, con un valor de 53.2 mil millones de dólares a fines de 2024. Año, por ejemplo, consta de aproximadamente 14,600 medios diferentes.
Todo lo dicho, el dinero distribuido desde el débito se cubrió más del 15%, en promedio de costos operativos en la facultad y la universidad en 2024. Años. Sin embargo, algunas de las instituciones de educación superior estadounidenses, sin embargo, son mucho más fuertes que la de sus débitos para pagar sus cuentas.
La gente pregunta fotos frente al ícono de la estatua de Tommy Trojan en el campus universitario en el sur de California en Los Ángeles en 2019. Años. AP Photo / Reed Saxon ¿Cómo funciona en la educación superior?
Múltiples propósitos pueden servir.
En 2024. Casi la mitad de todos los consumo de educación superior pagó becas de fondos financiados y otros tipos de asistencia para los estudiantes, mientras que casi el 18% apoyó programas académicos. Un poco menos del 11% pagó por la compensación para los profesores, y casi el 7% ayudó a pagar la carrera y el mantenimiento de las instalaciones del campus.
En más amplio, las dotaciones pueden ayudar a las escuelas escolares desde dificultades financieras y mantener su reputación a largo plazo.
Cuando se colocan para continuar en la eternidad, las dotaciones deben beneficiar a las generaciones actuales y futuras. Entonces, cuando los donantes dan una dotación, pueden invertirse en la sostenibilidad a largo plazo de la institución.
Este enfoque a largo plazo sugiere que las dotaciones no solo son fondos lluviosos o reservas financieras.
¿Por qué los fondos no pueden implementarse libremente?
A finales de 2023, el año fiscal, la educación superior estadounidense tenía un total de más de 907 mil millones de dólares. Es mucho dinero, pero menos que la riqueza combinada de las cinco personas más ricas estadounidenses.
Además de la riqueza individual, los fondos de débito se concentran en gran medida en los Estados Unidos
Muchos colegios y universidades tienen dotaciones pequeñas o nulas. Casi el 60% de ellos son un total de menos de $ 50 millones. Top 25, que incluye varias universidades públicas en países como Michigan y Texas, constituyen más de la mitad de todos los fondos de débito.
Incluso cuando las escuelas tienen un gran endeudamiento, los recursos individuales que las compilan están relacionados con una gran serie de restricciones. Sin embargo, se puede gastar parte de ese dinero, a la escuela le gustaría. Otros fondos están dedicados a un propósito claramente definido.
Cuando los fondos son limitados, la escuela tiene cierta discreción sobre cómo gastarlos.
Por ejemplo, en Harvard, por ejemplo, la deidad del profesor de Hollis en la Universidad de Harvard. Fue fundada en 1721. Años a través de un regalo de los comerciantes de Londres. Basado en esta donación de hace mucho tiempo, las ganancias y el crecimiento de los fondos donados continúan respetando la intención de que los donantes apoyen el puesto, independientemente de lo que la universidad necesite.
Alternativamente, las dotaciones pueden recibir donaciones que están temporalmente limitadas. Familiares como dotaciones de “términos”, los activos mantenidos se pueden usar cuando las condiciones imponen los donantes.
Las instituciones a menudo determinadas por sus fondos ilimitados a menudo determinan como “cuasi” a cargo, generalmente están destinados a ciertos fines estratégicos. Esta apuesta cuasi-law no tiene restricciones legales y se puede gastar libre.
Alrededor del 40% de la propiedad de educación superior está sujeta a restricciones permanentes, el 30% está restringido temporalmente y el 29% está reservado para el uso de cederas cuasi.
La gente está pasando por el centro de Rai y Maria Stat en el campus del Instituto de Tecnología de Massachusetts en 2019. Años. AP Photo / Steen Senna ¿Cómo se toman las decisiones sobre los fondos de débito?
La autoridad para la toma de decisiones dentro de las dotaciones generalmente se basa en la Junta de Gestión de la Facultad o Universidad. Estos comités determinan los pagos de préstamos que conducen a la cantidad de préstamos y ganancias se pueden llevar a cabo cada año, mientras intentan preservar el poder adquisitivo de la inversión a largo plazo.
Las políticas esperan expectativas relacionadas con las ganancias de la inversión y la inflación, con la suavización de los pagos anuales utilizando el porcentaje de valor del débito en muchos años, en lugar de un punto. Este pago tiende a ser aproximadamente el 5% de todos los fondos. Este es un promedio de 4.8% en 2024. Años.
Las instituciones de educación superior estadounidenses gastaron casi 35.5 mil millones de dólares obtenidos de sus préstamos en el año fiscal 2023. Años.
Los colegios y universidades dependen en gran medida de los fondos para el esfuerzo por cubrir sus obligaciones actuales pueden pagar de manera conservadora. En los últimos años, muchas educación superior recibieron inversiones más complejas, como capital privado, activos reales y participaciones en fondos de cobertura.
Las relaciones de las facultades y universidades sin fines de lucro también son gestionadas en la mayoría de los estados por la ley estatal conocida como una gestión prudente uniforme del acto de fondos institucionales. Esta ley fomenta el consumo de inversión y absteneración cautelosa.
Estas restricciones significan que los pagos anuales son en su mayoría modestos. Deja a cargo de mal equipado para responder a cambios repentinos y grandes en sus necesidades de financiación.
Escuela de Gobierno de John F. Kennedy, quien generalmente se llama Harvard Kennedy School, miembro de nosotros hablando
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