Mito de un talento individual contra la realidad de un talento colectivo

En el siglo XXI, las organizaciones operan en el entorno de los cambios rápidos y la gran competitividad, lo que requiere un ajuste constante de supervivencia. En este escenario, las personas y su talento se convirtieron en un factor básico de diferenciación.

Talento individual

El concepto de talento se estudió a partir de diferentes ciencias como la psicología, la economía y la sociología, creando un gran interés. Etimológicamente, la palabra talento proviene del griego talanton y el talentum latino, que originalmente mencionó la medida de peso o moneda y evolucionó a inteligencia media o habilidades intelectuales extraordinarias.

La Academia Royal española (RAE) define el talento asimilándolo en inteligencia (“capacidad de entender”) y habilidades (“capacidad para el rendimiento de algo”). En general, se refiere a una capacidad o rendimiento excepcional en una dimensión humana particular (intelectual, emocional, social, física, artística), implica que una persona tiene talento para algo especial, no para todo.

Inteligencia y otros factores

A menudo, el talento de inteligencia está conectado, se requiere el último, pero no una condición suficiente, para un rendimiento sobresaliente. Factores como la personalidad, el medio ambiente, la motivación y el contexto sociocultural también son cruciales.

Algunos autores sugieren que esta no es una cualidad puramente innata, sino para desarrollarse a través del trabajo intensivo, la motivación, las herramientas de conocimiento y los hábitos (prácticas de “10,000 horas” para lograr el dominio).

Además, el talento se asocia con la creatividad, es un requisito previo o una expresión de talento: el resultado de una interacción exitosa entre las habilidades de superior en promedio, creatividad y compromiso con la tarea.

En la práctica, un talento individual compuesto por tres variables: capacidades (conocimiento, habilidades y actitudes), compromiso y acción (velocidad o innovación constante).

Talento colectivo

Aunque la literatura sobre la Talena individual es enorme, la cuestión de la contribución del talento colectivo sugiere que “Celina es más que la suma de las partes”.

Este segundo concepto está mucho menos desarrollado en la investigación académica, a pesar del imperativo para las organizaciones modernas. Sin embargo, se puede asimilar a otros conceptos relacionados que permiten el progreso en su comprensión, como la inteligencia colectiva, el trabajo en equipo y el aprendizaje organizacional.

Servicio de inteligencia colectiva

Esto se define como una forma de servicio de inteligencia que aparece de la cooperación a varias personas para resolver problemas y tomar decisiones. El servicio de inteligencia colectiva depende del promedio de los coeficientes intelectuales individuales, pero de la inteligencia emocional (para la cual una armonía social es un factor clave).

Esta armonía social implica la capacidad de crear unidad en el equipo, lo que permite a todos contribuir a lo mejor de su talento para el bien general. Factores como el consenso, la empatía, la cooperación, el conflicto y la gestión de conflictos facilitan su aumento.

Equipo, ‘comunidad’ y co-creación

El talento colectivo promueve a través del trabajo en equipo. Esto es crucial para lograr mejores resultados y decisiones al exigir múltiples habilidades e intercambio de conocimientos, aumentando la satisfacción y la creatividad de los empleados.

A diferencia del liderazgo, la comunidad se centró en el enfoque en el desarrollo del equipo y la construcción de la comunidad. Por lo tanto, actúa como un “adhesivo social” que excede el individualismo y promueve la lealtad y el compromiso mutuo entre sus miembros, como lo mostraron organizaciones exitosas como Pikar.

Finalmente, en la era postindustrial, la co-creación con clientes y empleados es esencial para producir valor y sentir un sentido de trabajo, ya que requiere empatía, trabajo en equipo y cooperación, alineándose directamente con la idea de un talento colectivo.

Aprendizaje organizacional

El proceso de creación, retención, transferencia y uso del conocimiento en la organización se conoce como “aprendizaje organizacional”. Este concepto se basa a mediados del siglo pasado y está fuertemente interconectado con el talento colectivo. Los equipos con alta inteligencia colectiva muestran mayores habilidades y capacidades de aprendizaje colectivo.

La relación entre los equipos multidisciplinarios, la gestión del talento y el aprendizaje organizacional hace un triángulo en el que cada variable se alimenta de otros. El conocimiento se mejora y se distribuye de las personas en todos los equipos, creando una queja positiva de refuerzo que fortalece la confianza, el compromiso y las relaciones.

Talento individual para el colectivo: transición necesaria

La mayoría de los modelos de gestión de talentos se centran solo en un individuo, suponiendo que la suma de los talentos individuales produce talento colectivo. Sin embargo, los equipos bien y enfocados y enfocados en ese talento grupal pueden superar la suma de personas altamente talentosas. Este es un proceso social inherente que también reduce el impacto en la organización cuando las personas especialmente talentosas lo dejan.

Para lograr una transición, es lo básico:

1.- Estructura organizacional que permite a los miembros de la libertad desarrollar sus habilidades.

2. – Cultura que autoriza a las personas a mejorar sus comunidades, sin esperar las pautas del líder.

3. – Reconozca el papel crucial de los controles medios, que a menudo conocen mejor a la organización, comparte sus valores y actúan como catalizadores de compromiso y el flujo de talento colectivo.

4. – Elimine las prácticas que socavan a la comunidad, como el tratamiento de los empleados como recursos, despidos masivos injustificados o gerentes excesivos para los gerentes.

5. – Promueve activamente la confianza, el compromiso y la cooperación espontánea para la sostenibilidad financiera y social a largo plazo.

Paradigma de cambio esencial

Aunque prevaleció el estudio de un talento individual, el talento colectivo es la clave para resolver todos los problemas complejos 21. Century, muchos de los cuales no pueden resolverse del individuo aislado.

Aunque muchas organizaciones reconocen la importancia de los equipos, a menudo sus modelos de desarrollo de desarrollo permanecen anclados en un paradigma puramente individualista. Este énfasis excesivo en las habilidades individuales está desactualizado, porque son importantes, deben ver en el contexto de lo que el equipo requiere un rendimiento óptimo.

El verdadero desafío y una gran oportunidad para las organizaciones 21. El siglo radica en cambiar sus modelos de gestión mental y de gestión de acuerdo con la lógica sistémica, holística y colectiva, que complementa y mejora al individuo estricto.

Al centrarse en el desarrollo de las personas sobre lo que es competente y fomenta la complementariedad de las habilidades, la armonía social, la interdisciplinariedad, la empatía, el compromiso y la confianza, un gran potencial de liberación que impulsa el desarrollo y la innovación en las organizaciones.