Los programas que ayudan a los estudiantes a discernirles su título o invitación a adquirir en la educación superior.
Según la encuesta desde 2019. Años / Gallup, el 80% de la Facultad de Mataturas quiere un sentimiento de propósito de su trabajo. Además, Research 2023. Encontró que el 50% de la generación de Z y más miles de empleados en el Reino Unido y EE. UU. Renunciaron al trabajo, porque los valores de la compañía no se establecieron con los suyos.
Estos sentimientos también están en los estudiantes de la escuela de negocios actual, porque la Generación Z requiere el contenido del curso para reflejar los cambios en la sociedad, de la diversidad y la participación de la sostenibilidad y la pobreza. Según el tiempo financiero, “la cohorta nunca ha sido más exigente”.
Sin embargo, las escuelas de negocios eran más lentamente que otras escuelas para responder, lo que lleva a llamadas que van desde la transformación de la educación empresarial para reducirlo.
¿Qué crean las escuela de negocios?
Históricamente, los estudios han demostrado que los solicitantes han alcanzado un mayor que sus compañeros en la narcisismo, psicopatía y mackiavelismo “tríada oscura”. Estos rasgos se pueden manifestar con la tendencia a la vergüenza, la mezcla y, a veces, un comportamiento sin escrúpulos.
Durante su título, otros estudios han descubierto que el entorno de educación comercial puede aumentar estas tendencias existentes durante la mejora del cuidado de lo que otros piensan sobre ellos.
Y estas tendencias se llevan a cabo después de la graduación. Un estudio examinó 9,900 empresas estadounidenses que enumeraron y separaron públicamente la muestra a aquellos que llevaron a los gerentes que fueron a la escuela de negocios y a aquellos cuyos gerentes no lo hicieron. Hasta que encontraron una diferencia no real en las ventas o ganancias entre dos muestras, han sido salarios durante cinco años en cinco años en empresas que llevan a cabo gerentes que fueron a la escuela de negocios, mientras que los gerentes sin graduación de negocios con sus trabajadores sin un diploma conjunto. El estudio concluye que es el resultado de “práctica y valores adquiridos en la educación empresarial”.
Pero hay señales de que esto puede cambiar.
Valor de prueba
Los líderes empresariales juegan un papel importante en la sociedad, pero no siempre creyeron. Miniserie / e + a través de getty imágenes
Hoy, muchos cuestionan el valor de MBA.
Aquellos que decidieron valer altos costos o quejarse de su falta de rigación, relevancia y pensamiento crítico o usarlo para acceder a los salarios, el tratamiento en el aula como menos importante que asistir a eventos y actividades sociales.
Gratis para esta situación incierta, la inteligencia artificial generativa está cambiando básicamente en la educación del paisaje, amenaza las perspectivas profesionales futuras y la educación de aprendizaje a corto plazo al investigar su investigación y escritura para ellos.
Se trata del papel que desempeñan los líderes empresariales en la sociedad actual: otorgar capital, desarrollo y despliegue de nuevas tecnologías e impacto en las audiencias políticas y sociales.
A veces este papel es positivo, pero no siempre. La distribución sigue esa incertidumbre.
Solo el 16% de los estadounidenses tenían “mucha” o “bastante” autoconfianza en las corporaciones, mientras que el 51% de los estadounidenses entre las edades de 18 y 29 años tiene humo por el humo del capitalismo.
Al tratar con este verdadero, los educadores de negocios comienzan a revisar cómo nutrir a los líderes empresariales que ven el trabajo no solo como un medio para ganar dinero, sino también como un vehículo al servicio de la sociedad.
Proponentes como Harry Lewis, ex Dean Harvard College; Derek Bok, ex presidente Harvard University; Harold Shapiro, ex Universidad de Princeton de Princeton; Y Anthony Kronman, ex decano de la Facultad de Derecho, describe este esfuerzo como un retorno al enfoque original de la educación en la facultad.
No ética, sino creación de carácter
La educación del carácter podría hacer que los estudiantes de negocios piensen en qué tipo de líder pesa. Momo Productions / Visión digital a través de GetTi Images
Las escuelas de negocios a menudo incluían cursos de ética en su plan de estudios, a menudo con un éxito limitado. Lo que algunas escuelas experimentan con la formación de personajes.
Como parte de esta experimentación, el desarrollo de una cultura moral coherente contenida en el plan de estudios del curso, pero también dentro de la programación de cocires, eventos culturales, seminarios y estudios independientes que forman revisiones del mundo estudiantil; Sistemas para selección, socialización, capacitación y premios para estudiantes, personal y universidad; y otros aspectos que dan forma a la formación de estudiantes.
Bill Damon de Stanford, uno de los principales científicos a desarrollar sentimientos en la vida, describe un papel revisado para la universidad en este esfuerzo, una de las condiciones fértiles para que los estudiantes encuentren significado y propósito de forma independiente.
Utilizo este enfoque en mi curso de visibilidad en los negocios, transfiriéndome de un estilo académico más tradicional a uno que sea más desarrollo.
Esta es una enseñanza relacional que la inteligencia artificial no puede hacer. Esto incluye la adopción de toda la persona en el proceso educativo, inspirando tanto a los corazones como la contratación de la cabeza para formar los líderes competentes que poseen carácter, juicio y sabiduría.
Le permite probar y cómo y por qué los negocios, desafiando a los estudiantes consideran lo que el líder empresarial pesa y qué legado quieren establecer.
Marcaría el regreso al enfoque original de las primeras escuelas de negocios, que, así como Rakesh Harvard, llama a sus libros “de la gestión importante de la gerencia como una forma profesional de capacitar a los gerentes” para capacitar objetivos más altos en el servicio. “
Preformar la educación empresarial
La mayoría de los planes de estudio de la escuela de negocios son similares, pero hay ejemplos que rompen el molde. Oscar Wong / Momento a través de Getty Images
Estos son solo algunos ejemplos de movimiento en crecimiento. Entonces, los bloques de construcción están ahí para salir. La demanda de un estudiante está esperando ser cumplida. Todo lo que se necesita es responder a más escuelas de negocios.
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