Y los libros de lectura real se sienten obsoletos, y los estudiantes pueden perder mucho

A la tormenta perfecta le importa la lectura.

La IA también ha llegado cuando niños y adultos ya han pasado menos tiempo leyendo libros que en duda el pasado.

Como lingüista, estudio cómo la tecnología afecta las formas en que las personas leen, escriben y piensan.

Esto incluye la influencia de la inteligencia artificial, que cambia dramáticamente a medida que las personas tratan con libros u otros tipos de escritura, ya sea asignados, utilizados para la investigación o la lectura para el placer. Me preocupa que AI acelere el cambio constante en los valores que las personas piden leer como un esfuerzo humano.

Todos menos el libro

Y las habilidades de escritura se han convertido en mucha atención. Pero los investigadores y maestros ahora comienzan a hablar sobre la capacidad de la IA para “leer” conjuntos de datos de masas antes de los resúmenes, análisis o comparaciones de libros, ensayos y artículos.

¿Deberías leer un romano para la clase? En estos días, puede llegar al esquí a través de un resumen salarial generado por IA y temas clave. Esta opción, que socava la motivación de las personas para leer, me hizo escribir un libro sobre los beneficios y la falta de liberación y lectura para usted.

El ayuno con el trabajo de análisis de resúmenes o textos es difícil. Cliffsnotes se remonta a fines de la década de 1950. Durante siglos, la Royal Society of London ha comenzado a producir resúmenes de documentos científicos que aparecieron en sus voluminosas “transacciones filosóficas”. A mediados del siglo XX, los siglos se han vuelto omnipresentes en artículos científicos. Los lectores potenciales ahora pueden aprobar el resumen antes de decidir si lidiarán con una pieza en su totalidad.

Internet ha abierto una serie de atajos de lectura adicionales. Por ejemplo, el Blininkist es un servicio basado en aplicaciones que continuamente en los libros de no ficción en abstractos de aproximadamente 15 minutos, llamados “parpadeos” y en sonido y audio y texto.

Pero la IA generativa plantea tal reefro a nuevas alturas. Las aplicaciones impulsadas por la IA como Bookingai proporcionan especies de abrazaderas y análisis que las personas usaban personas. Mientras tanto, Boonaci.Chat te invita a “chatear” con libros. Tampoco deberías leer los libros solo.

Si es un estudiante solicitado que compare Mark Twain “Adventure Hucker Slinger” en Rye “, solo llega por ahora hasta la fecha. Con modelos de idiomas principales generales o herramientas especializadas como Google Notebooklm, manijas de IA y” lectura “y comparando, incluso generando preguntas inteligentes para posar en clase.

La disminución es perder un beneficio crítico de la novela de lectura: crecimiento personal que proviene de la vecindad de las luchas protagónicas.

En el mundo de la investigación académica, y la oferta como SCASPACE, Elicit y el consenso combinan el poder de los motores de búsqueda y los grandes modelos de idiomas. Localizan artículos relevantes, y luego los resumen y sintetizan, se necesitan un holgura necesario para realizar vistas previas de literatura. En su sitio web, la ciencia de Elsevier al respecto: “Adiós tiempo de lectura perdido. Relevancia de saludo”.

Tal vez. Excluido del proceso a juzgar por sí mismos lo que cuenta como relevante y hacer sus propios vínculos entre ideas.

Lector hostil?

Incluso antes de la generación, la IA se convirtió en la corriente principal, menos personas leen los libros, ya sea por placer o clase.

En los Estados Unidos, la evaluación nacional del progreso en la educación informó que el número de alumnos de cuarto grado que lee por diversión casi todos los días, con un 20% en 1984. Con un 39% en 2022. Años. Para alumnos de octavo grado? Del 35% en 1984. A 14% en 2023 años. 2024. Las investigaciones nacionales de confianza en la escritura en el Reino Unido revelaron que solo uno de cada tres de 8 a 18 años dijo que disfrutaban de su tiempo libre, casi 9 puntos porcentuales del año anterior.

Tendencias similares hay estudiantes mayores. En la encuesta desde 2018. De 600,000 jóvenes de 15 años en 79 países, el 49% informó solo cuando tuvieron que hacerlo. Eso es más del 36% en una década antes.

La imagen para estudiantes universitarios no es más brillante. Artículos recientes a rencor es crónicamente crónicamente cuán poco lectura ocurre en la educación superior estadounidense. Mi trabajo con la investigadora de alfabetización Anne Magen reveló que la facultad reduce la cantidad de lectura asignada, a menudo en respuesta a los estudiantes que la apuñalan.

El problema emblemático es una observación preocupante del comentarista cultural David Brooks:

“Una vez pregunté a un grupo de estudiantes en su último día en la prestigiosa universidad donde el libro cambió la vida durante los cuatro años anteriores. El silencio anhelante siguió. Finalmente, el estudiante dijo:” Debes entender eso. “Realmente leyó, no leemos de esa manera”. Advirtemos así. “”.

Ahora adultos … con usted, solo el 54% de los estadounidenses leen al menos un libro 2023. Años. La situación en Corea del Sur es incluso que solo el 43% de los adultos en 2023. Año, cayó en casi un 87% en 1994. Año, en el Reino Unido, la agencia de lectura señaló que la agencia de adultos disminuyó en una razón. En 2024. El año 35% de los adultos fueron identificados como lectores purificados: una vez leen regularmente, pero ya no funcionan. De estos grupos de lectores, el 26% declaró que dejaron de leer debido al tiempo dedicado a las redes sociales.

El término “lector perdido” ahora puede aplicarse a cualquiera que revele la lectura, ya sea por falta de interés, dedicando más tiempo a las redes sociales o liberar a AI para usted.

Todo lo que está perdido, perdido y olvidado

¿Por qué leer el primer lugar?

Las justificaciones son infinitas, así como los flujos de libros y sitios que componen el caso. Lectura para satisfacción, reducción del estrés, aprendizaje y desarrollo personal.

Se pueden encontrar correlaciones entre la lectura y el crecimiento del cerebro en los niños, la felicidad, la longevidad y las desaceleraciones de la caída cognitiva.

Sobre este último tema, es especialmente relevante porque las personas dejan cada vez más el trabajo cognitivo en su nombre, el proceso conocido como desventaja cognitiva. La investigación parecía mostrar hasta qué punto las personas se dedican a la interferencia cognitiva al usar IA. La evidencia revela que más usuarios dependen de la IA para trabajar, cuanto menos se ven a sí mismos como un dibujo en sus propias capacidades de pensamiento. El estudio utilizado por las mediciones del EEG encontró varios patrones de conexión cerebral cuando los participantes se inscribieron y ayudarlos a escribir un ensayo que cuando lo escriben.

Es demasiado pronto para saber qué efectos pueden tener en nuestra capacidad a largo plazo de pensar por sí mismo. Además, hasta ahora, la investigación se ha centrado en gran medida en escribir tareas o uso y herramientas generales, no leer. Pero si perdemos la práctica en la lectura y el análisis y la formulación de sus propias interpretaciones, estas habilidades están en peligro de debilitarse.

Las habilidades cognitivas no son lo único que es cuando dependemos demasiado, confiamos y trabajando en nuestra lectura para nosotros. También nos falta lo que hace una lectura agradable: cumple con la parte móvil del diálogo, mitigando la reversión de la frase, conectando con el carácter.

Las imágenes de eficiencia de IA están rodeadas. Pero corre el riesgo de socavar las ventajas de la alfabetización.